LEITORES TOP

1º PERÍODO

1º CICLO                                                                                      

Artur Fialho, 2ºA /9 livros                                                    

2º CICLO

Leonor Correia, 6º B/5 livros

Lara Valente, 6ºB/ 5 livros

3º CICLO

Maria Inês Tubal, 7ºA/ 3 livros

Francisco Perdigão,9ºA/ 3 livros

BOAS FESTAS

Os momentos de felicidade mais pura podem ser também os mais simples: a família unida, o riso que toma conta da casa, o entusiasmo no rosto das crianças, o carinho que transborda em todos os corações... Boas leituras!

ATIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR

O Plano Anual de Atividades da Biblioteca escolar é vasto e dinâmico, prevendo o desenvolvimento de atividades tanto de caráter pontual, como de caráter permanente, todas elas focadas essencialmente na Leitura e na Escrita. Estes domínios são abordados de formas diversas, essencialmente nos 1º e 2º ciclos, sempre em colaboração com os professores responsáveis pelas turmas. De entre as atividades de caráter permanente previstas destacamos Colar de Contos e Leitura extensiva de títulos recomendados pela RBE ou selecionados pela equipa da Biblioteca, iniciados durante o mês de outubro, e Livros com pernas, a iniciar-se agora. Em Colar de contos os alunos do 1º ciclo ouvem a leitura de histórias sobre temas que permitem desenvolver o diálogo à volta de sentimentos, emoções, comportamentos e valores, ao mesmo tempo que realizam atividades de escrita decorrentes desses mesmos temas. Os contos tornam-se, assim, as “contas dum colar” dessimulado dentro de meninos que as desfiarão quando for preciso.

A Leitura extensiva é orientada por guiões criados pela equipa da Biblioteca ou enviados pela RBE e é direcionada para os alunos dos 1º e 2º ciclos. O material produzido é disponibilizado às professoras titulares de turma, no caso do 1ºciclo, e aos professores de Português, no caso do 2º ciclo. Tem havido um esforço por produzir materiais de leitura inovadores e apelativos, cumprindo o desígnio de desenvolver nos alunos, a um tempo, competências de leitura o prazer de ler.

No âmbito de Livros com pernas, os alunos do 1º ciclo das escolas-pólo que não têm biblioteca têm a possibilidade de requisitar livros da biblioteca da escola-sede, que podem ser lidos onde o aluno quiser, inclusive em casa. A seleção de livros é feita pela equipa da Biblioteca, que os transporta até às escolas do 1º ciclo da Póvoa de S. Miguel e de Santo Aleixo da Restauração. Sobre cada um dos livros lidos, o aluno também realizará uma pequena atividade de escrita proposta pela Biblioteca escolar. De cá para lá, os Livros com pernas vão cumprindo a missão de proporcionar a leitura a todos e fazer descobrir, quiçá, o prazer de ler.

Mês Internacional das Bibliotecas

Comemoração do mês internacional das Bibliotecas À procura de respostas perdidas foi uma das atividades desenvolvidas pela Biblioteca da escola sede do Agrupamento de escolas de Amareleja, no âmbito das Comemorações do Mês Internacional das Bibliotecas, que decorreram durante toda a última semana do passado mês de outubro. Com esta atividade pretendeu-se que os alunos lessem, em suportes variados, textos de diferentes géneros, bem como localizassem informação em textos escritos. A pesquisa foi orientada para os alunos do 3º ciclo e coordenada pela equipa da Biblioteca, que contou com a prestimosa colaboração da professora de Português das turmas envolvidas. Os alunos responderam a um questionário sobre a História do Livro e das Bibliotecas, disponibilizado no Google Forms, tendo para isso recolhido informação em diversos sites que lhes foram facultados no início da atividade, bem como em imagens apresentadas em power point e num artigo exposto sobre o mesmo assunto. É de salientar o empenho posto pela maioria dos alunos na atividade proposta, durante a qual sobressaíram o espírito de entreajuda entre os elementos do mesmo grupo e a procura esforçada pelas respostas que, afinal, foram encontradas.

Durante essa semana comemorativa a equipa da Biblioteca levou ainda a cabo outras atividades, envolvendo todos os ciclos e em parceria com alguns dos departamentos curriculares. Ressaltamos, de entre elas, as que foram desenvolvidas a partir da proposta da RBE, Contos de fadas e contos tradicionais de todo o mundo, as quais foram acolhidas com entusiasmo pelas educadoras de infância, profs do 1º e 2º ciclos. Para trabalhar foi escolhido o conto O Príncipe Sapo, dos Irmãos Grimm, que teve diferentes abordagens, consoante o ciclo de escolaridade. Tivemos atividades muito diversificadas, desde a leitura extensiva à leitura dramatizada, à audição de leitura gravada, ao desenho animado, à ilustração de passagens do conto, entre outras. ´

A equipa ficou bastante agradada com o empenho que os alunos puseram na realização das atividades, acabando por selecionar um dos desenhos dos alunos do 2º ciclo para participar num desafio lançado pela RBE.